習(xí)近平總書記在黨史學(xué)習(xí)教育動員大會上強(qiáng)調(diào):“要把學(xué)習(xí)黨史同總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、觀照現(xiàn)實(shí)、推動工作結(jié)合起來,把學(xué)習(xí)成效轉(zhuǎn)化為工作動力和成效。”我們黨在百年奮斗歷程中,之所以能夠始終贏得最廣大人民衷心擁護(hù),就是因?yàn)槭冀K堅(jiān)持人民立場,全心全意為人民服務(wù)。我們要把學(xué)習(xí)黨史同解決實(shí)際問題結(jié)合起來,深入開展“我為群眾辦實(shí)事”實(shí)踐活動,推動黨史學(xué)習(xí)教育往深里走、往實(shí)里走。
把學(xué)習(xí)成效轉(zhuǎn)化為群眾工作實(shí)績,是我們黨開展集中性學(xué)習(xí)教育的優(yōu)良傳統(tǒng)。不同歷史時期,我們黨開展集中性學(xué)習(xí)教育盡管具體目標(biāo)不同,但有些內(nèi)容是一以貫之的,如堅(jiān)定全黨的理想信念宗旨,提高全黨運(yùn)用馬克思主義立場觀點(diǎn)方法認(rèn)識和改造世界的能力,堅(jiān)持密切聯(lián)系群眾,等等。延安整風(fēng)是黨的歷史上第一次全黨范圍的大規(guī)模整風(fēng)運(yùn)動,毛澤東同志提出了“從群眾中來,到群眾中去”的工作方法。1950年開展的整風(fēng)運(yùn)動,是新中國成立后黨開展的第一次整風(fēng)運(yùn)動,把克服官僚主義和命令主義、改善黨和人民的關(guān)系作為主要任務(wù),推動制定了一系列利民政策。進(jìn)入改革開放新時期,我們黨在開展恢復(fù)發(fā)揚(yáng)黨的優(yōu)良傳統(tǒng)教育的同時,著力清除干擾基層工作、增加群眾負(fù)擔(dān)的各種現(xiàn)象。黨的十三屆四中全會決定“開展愛國主義、社會主義、獨(dú)立自主、艱苦奮斗的教育”,明確要求“切實(shí)做好幾件人民普遍關(guān)心的事情,決不辜負(fù)人民對黨的期望。”2006年,中共中央辦公廳印發(fā)《關(guān)于做好黨員聯(lián)系和服務(wù)群眾工作的意見》,進(jìn)一步推動了保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性長效機(jī)制建設(shè)。黨的十八大以來,我們黨開展的歷次集中性學(xué)習(xí)教育,無不把解決人民群眾反映強(qiáng)烈的突出問題作為重要內(nèi)容。
黨史學(xué)習(xí)教育領(lǐng)導(dǎo)小組印發(fā)的《關(guān)于〈“我為群眾辦實(shí)事”實(shí)踐活動工作方案〉的通知》強(qiáng)調(diào),要聚焦聚力重點(diǎn)任務(wù),著力貫徹新發(fā)展理念辦實(shí)事,著力鞏固拓展脫貧攻堅(jiān)成果辦實(shí)事,著力保障基層民生需求辦實(shí)事,著力深化政務(wù)服務(wù)改革便民利民辦實(shí)事,著力推進(jìn)基層治理體系和治理能力現(xiàn)代化辦實(shí)事。這五個方面的重點(diǎn)任務(wù),為“我為群眾辦實(shí)事”實(shí)踐活動提供了重要抓手。必須把黨史學(xué)習(xí)教育同為群眾辦實(shí)事解難題緊密結(jié)合,用以檢驗(yàn)黨史學(xué)習(xí)教育成效,確保黨史學(xué)習(xí)教育向縱深推進(jìn)。
把黨史學(xué)習(xí)教育同為群眾辦實(shí)事解難題緊密結(jié)合,要引導(dǎo)廣大黨員干部深入把握黨的群眾觀點(diǎn)、中國共產(chǎn)黨人的人民觀,深入學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記關(guān)于黨與人民關(guān)系的系列重要論述,把人民對美好生活的向往作為奮斗目標(biāo);引導(dǎo)廣大黨員干部汲取、傳承我們黨做群眾工作的豐富經(jīng)驗(yàn),增強(qiáng)組織群眾、宣傳群眾、凝聚群眾、服務(wù)群眾的本領(lǐng);引導(dǎo)廣大黨員干部樹立大歷史觀,統(tǒng)籌中華民族偉大復(fù)興戰(zhàn)略全局和世界百年未有之大變局,深入調(diào)查研究當(dāng)前黨的群眾工作面臨的新形勢,增強(qiáng)工作的系統(tǒng)性、預(yù)見性、創(chuàng)造性,努力把群眾工作做得更好。
習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào):“共產(chǎn)黨就是為人民謀幸福的,人民群眾什么方面感覺不幸福、不快樂、不滿意,我們就在哪方面下功夫,千方百計(jì)為群眾排憂解難。”我們要以黨史學(xué)習(xí)教育為契機(jī),用心用情為群眾辦實(shí)事解難題,把黨史學(xué)習(xí)教育成效轉(zhuǎn)化為工作動力,為全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家匯集最廣泛力量,推動黨史學(xué)習(xí)教育取得更加扎實(shí)的成效、產(chǎn)生更加深遠(yuǎn)的影響。