12月16日，閩浙贛三省高校工程訓(xùn)練/金工教學(xué)研究會在廈門大學(xué)嘉庚學(xué)院順利舉行。

  全國大學(xué)生工程訓(xùn)練綜合能力競賽巡視員、原教育部工程訓(xùn)練教育指導(dǎo)委員會委員王志海，福建省大學(xué)生工程訓(xùn)練綜合能力競賽組織委員會主任、原福州大學(xué)副校長高誠輝，廈門大學(xué)嘉庚學(xué)院副院長劉敦東，愛果凍科技創(chuàng)始人冷棟，嘉庚學(xué)院機(jī)電工程學(xué)院院長方亮、南昌航空大學(xué)教授肖堯先，以及來自浙江、江西、福建的各位專家學(xué)者140余人參加了會議。

  作為活動重要參與方，愛果凍科技以“基于裸眼3D技術(shù)的智能沉浸式教室研究與實踐”為題，向參會嘉賓深入剖析了信息技術(shù)的最新動態(tài)，分享了以裸眼3D顯示、虛擬現(xiàn)實、增強現(xiàn)實、人工智能等新信息技術(shù)為基礎(chǔ)的場景化教學(xué)、AR教學(xué)、手勢識別教學(xué)、VR實操教學(xué)等多種教學(xué)新形式，并結(jié)合高等教育教學(xué)應(yīng)用場景的具體問題，進(jìn)行深度融合現(xiàn)場演示。愛果凍科技的創(chuàng)新教學(xué)理念和產(chǎn)品生態(tài)，獲得嘉賓廣泛好評。

  16日下午，與會嘉賓蒞臨愛果凍科技福建基地開展企業(yè)參觀與交流活動。智能沉浸式場景教室是通過在多媒體環(huán)境下綜合運用文字、圖形圖像、音視頻、虛擬現(xiàn)實、增強現(xiàn)實、人工智能等多種類型的信息手段開展多維度可視化教學(xué)的場所，愛果凍結(jié)合高校傳統(tǒng)教學(xué)實踐的痛點，將多年積累的創(chuàng)新教學(xué)理念和AVR技術(shù)應(yīng)用于授課與學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)，形成以仿真教學(xué)資源為核心，集多種終端、云平臺、人工智能融于一體，實現(xiàn)抽象概念和復(fù)雜知識的故事化、場景化、可視化、互動化，為老師與學(xué)生打造高度融合、沉浸、交互的創(chuàng)新性教育教學(xué)實訓(xùn)解決方案。這一解決方案對進(jìn)一步推動高校工程訓(xùn)練中心現(xiàn)代化信息建設(shè)、深化工程實踐教育教學(xué)改革等問題具有極大的促進(jìn)和推動作用。(王少云)